Calculează media ponderată a unui set de până la 8 valori, fiecare cu ponderea ei proprie, utilă la calculul notelor, costurilor medii sau al oricărei situații cu contribuții inegale.

Media aritmetică simplă tratează toate valorile la fel de important. Media ponderată atribuie fiecărei valori o „greutate” (pondere) diferită, reflectând cât de importantă este acea valoare în calculul final. Se folosește frecvent la calculul notelor (unde examenul final poate avea o pondere mai mare decât temele), la calculul costului mediu al unui portofoliu de investiții (ponderat cu suma investită în fiecare activ) sau la orice situație în care contribuțiile nu sunt egale.
Pentru o notă finală compusă din teme (nota 8, pondere 1), test parțial (nota 7, pondere 2) și examen final (nota 9, pondere 3), suma ponderilor este 1+2+3 = 6. Media ponderată se calculează: (8×1 + 7×2 + 9×3) / 6 = (8 + 14 + 27) / 6 = 49 / 6 ≈ 8,17. Observă că această medie ponderată (8,17) diferă de media aritmetică simplă a acelorași note ((8+7+9)/3 = 8), pentru că examenul final, cu pondere mai mare, trage rezultatul final mai aproape de valoarea lui.
Cel mai comun caz de utilizare: temele, testele și examenul final au ponderi diferite în nota finală, stabilite prin fișa disciplinei sau regulamentul școlar.
Prețul mediu de achiziție ponderat cu suma investită la fiecare tranzacție, folosit pentru calculul corect al câștigului sau pierderii la vânzare.
Indicele prețurilor de consum (inflația) se calculează ca medie ponderată a variațiilor de preț pentru diverse bunuri, ponderate cu importanța lor în coșul de consum.
Cea mai frecventă greșeală este confundarea ponderilor cu procentele: ponderile nu trebuie neapărat să însumeze 100 sau 1, calculatorul le normalizează automat prin împărțirea la suma lor totală. A doua greșeală este omiterea unei valori din calcul fără a-i seta pondere la 0, ceea ce ar include accidental un rând necompletat (cu valoare implicită 0) și ar distorsiona rezultatul final. Verifică întotdeauna că suma ponderilor introduse reflectă corect importanța relativă dorită înainte de a interpreta rezultatul.
Pentru un set de valori v₁, v₂, …, vₙ cu ponderile corespunzătoare p₁, p₂, …, pₙ, media ponderată se scrie astfel: (v₁×p₁ + v₂×p₂ + … + vₙ×pₙ) / (p₁ + p₂ + … + pₙ). Practic, fiecare valoare este mai întâi înmulțită cu propria pondere, rezultatele se adună, iar suma totală se împarte la suma ponderilor, nu la numărul de valori, așa cum s-ar face la o medie aritmetică simplă. Dacă toate ponderile sunt egale între ele (de exemplu, toate egale cu 1), formula se reduce exact la media aritmetică obișnuită, ceea ce arată că media aritmetică este, de fapt, un caz particular al mediei ponderate, în care fiecare valoare contează la fel de mult.
Un investitor cumpără 100 de acțiuni la prețul de 20 lei/bucată și, ulterior, încă 50 de acțiuni la 26 lei/bucată. Prețul mediu de achiziție nu este media simplă a celor două prețuri ((20+26)/2 = 23 lei), ci media ponderată cu numărul de acțiuni cumpărate la fiecare preț: (20×100 + 26×50) / (100+50) = (2000 + 1300) / 150 = 3300 / 150 = 22 lei/acțiune. Diferența dintre cele două rezultate (23 lei față de 22 lei) pare mică, dar la un portofoliu mare, folosirea greșită a mediei simple în loc de cea ponderată poate duce la o estimare incorectă a câștigului sau pierderii reale la vânzarea acțiunilor, motiv pentru care brokerii și platformele de tranzacționare calculează întotdeauna prețul mediu ponderat, nu media aritmetică a prețurilor de achiziție.
În învățământul universitar, media generală pe semestru sau pe an se calculează aproape întotdeauna ca medie ponderată, unde ponderea fiecărei discipline este numărul ei de credite ECTS, nu importanța subiectivă acordată de student. De exemplu, pentru trei discipline cu notele 9, 7 și 8, având respectiv 6, 4 și 5 credite, calculul nu este media simplă (9+7+8)/3 = 8, ci media ponderată: (9×6 + 7×4 + 8×5) / (6+4+5) = (54 + 28 + 40) / 15 = 122 / 15 ≈ 8,13. Această metodă reflectă corect faptul că o disciplină cu mai multe credite are o greutate mai mare în volumul total de muncă al semestrului, deci și în media finală. Aceeași abordare, cu credite drept pondere, se folosește și la calculul mediei de admitere sau de bursă în multe universități, motiv pentru care confuzia dintre media simplă și cea ponderată pe credite poate duce la o estimare greșită a situației școlare a unui student.